中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 林焕新）为在教育系统深入贯彻落实习近平法治思想，深化依法治校，指导中小学依法治校和示范校创建，近日教育部研究制定了《全国依法治校示范校创建指南（中小学）》（以下简称《指南》）。

《指南》明确了依法治校、制度完备、管理规范、全面施教、校园平等、公正评价、充分保护、安全有序、和谐友好、救济顺畅等10个重点领域，提出了38条核心要求，并给予具体指南。其中包括，学校管理中，尊重教师主体地位，保障教师享有的各项合法权益，充分尊重和保障教师在教学、教研方面的专业自主权；建立面向全体学生的学习制度，能够因材施教，对学业困难的学生、有特长的学生提供针对性的课外辅导，提供适合的延时服务，有效减轻学生作业负担和校外培训负担；建立学生欺凌防控工作机制，成立学生欺凌治理委员会等。

教育部要求，各地要加强组织领导，健全工作机制，着手启动本地区依法治校示范校创建工作。高等学校和中小学校的示范创建，分别按照《高等学校法治工作测评指标》和《指南》实施。开展依法治校示范校创建工作，要坚持改革创新，聚焦实际问题，引导学校运用法治思维和法治方式破解难题、推进改革；要结合学校评价改革，推动形成生动活泼、规范有序的学校育人环境和健全德智体美劳全面培养的教育体系；要深化“放管服”改革，转变管理方式，为学校依法治校创造条件、提供支持，保障学校依法自主办学。示范校创建工作要突出引领性、创新性、实效性，形成具有显著影响的实践经验和制度成果，整体提升学校依法治理水平。