连日来，河南省郸城县实验小学五年级英语教师林婷拄着拐杖、坚持上课的感人事迹，被师生们纷纷在工作群、朋友圈里转发，广大师生、家长都为这样一位爱岗敬业的良师真诚点赞。

“我一来到学校、拿起课本、站在讲台上，内心就充满了快乐，完全忘记了身体的疼痛。我真的离不开讲台，离不开孩子们。”林婷谈起她的学生时满脸笑容。

藏在拐杖里的爱

几天前，林婷在学校下楼时不慎踩空，导致脚踝严重扭伤。医生建议至少要卧床休息两个月。“我休息那么长时间，学生的课程怎么办，我不放心啊！”躺在病床上，林婷念叨*多的就是学生的学习，考虑再三，倔强的林婷仅仅在家休息了一周，就要求去学校上课。

“本想利用这段时间，让你好好休养，看来你还是和学生亲啊！”理解林婷心思的妈妈话语中既有无奈又有心疼。拗不过林婷的坚持，又放心不下，妈妈只好骑着电动车，每天把她送到学校教学楼前，目送林婷拄着拐进入教室。

随后的日子里，拄着拐杖的林婷上课、开会、批改作业、辅导学生……教学工作一样也不少。虽有诸多不便，但因为和学生在一起，她脸上总带着灿烂的笑容。

蹦跳着写板书

“哒、哒、哒……”每当走廊上传来拐杖在地板上敲击的声音，五年级的学生们便自觉安静下来，等候林婷走进教室。

这段时间的英语课上，学生们看到的是一幕又一幕感人场景。讲解时，林婷要始终把伤腿搭在凳子上，不然一节课站下来，伤腿会肿胀，疼痛不止；为保持平衡，林婷笨拙地扶着黑板，用一只脚在讲台上蹦来蹦去……

学生们看见老师写板书那么艰难，私下立了“盟约”：要认真听讲，谁也不许调皮捣蛋，考试时都要拿出*好的成绩。

“林老师，您辛苦啦！”“林老师，您蹦跳着板书，腿是不是更疼了？”每当下课时，学生总会围着林婷叽叽喳喳问个不停。

十年树木百年树人

“林婷受伤在家的那几天，心里还挂念着孩子们，从她身上可以看到实验小学老师敬业执着、无私奉献、吃苦耐劳的精神。”郸城县实验小学英语教研组长宋艳春高度评价一心扑在教学一线的林婷。作为老大姐，宋艳春、李玲等老师成立了护“林”队，抢着背林婷下楼、送林婷回家。

担心影响大家工作、学习，林婷索性就不喝水，因缺水造成她嘴唇干裂、时常流血。林婷却笑着说：“这不算啥，我不能给大家增添太多麻烦，不喝水就不用上厕所了。只要我能坚持，就要和学生在一起。”

林婷的拐杖支撑着她身体的重量，而林婷自己也支撑起学生们的梦想。多年来，她以学校“让小树长成参天大树、让学生成为栋梁之才、让人人成就美好梦想”的办学愿景为己任，培育一批批孩子成长、成才。（中国教育报-中国教育新闻网记者 李见新 通讯员 王洪振 张新英 ）